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停课不停学-心理教师话疫情——简阳中学以特色课程等形式持续做好“防疫”心理健康教育工作

文章来源:澳门威斯尼斯人网址 发布时间:2020年03月03日 点击数: 次 字体:
停课不停学-心理教师话疫情
——简阳中学以特色课程等形式持续做好“防疫”心理健康教育工作

简阳中学消息(文/王彦博 图/郑琦) 为持续做好新冠疫情期间心理健康教育工作,3月3日,我校心理课教师于静为初中三个年级同学们带来了一堂精彩纷呈的心理健康教育课。

于静老师从“疫情中的良好心态”和“如何做好停课不停学”两个方面,将生活植入课堂,用课堂指引生活,深入浅出地讲习了当前特殊阶段容易出现的心理和行为问题,指引学生要通过“学会觉察”“学会自助”“学会认知”“学会沟通”等方式保持良好心态,获得健康成长,同时针对当前线上学习同学们容易出现的焦虑、倦怠心理做了有效的指导和调适。

疫情发生以后,简阳中学高度重视师生家长的心理健康教育工作,为把关系师生心理健康的“暖心事”抓实抓细,学校积极行动,统筹利用教育教师资源,充分发挥学生发展中心、心理教育名师工作室优势,协同守护师生、家长心理健康。

一是组建了一支专门的“防疫”心理健康教师队伍。杨勇军校长第一时间组织制定学校防疫工作方案,明确指出要高度关注疫情期间学生心理健康教育,及时指导成立了以学生发展中心牵头,学校专、兼职心理健康教师和班主任为成员的“防疫”心理健康教师队伍。

二是录制了系列“防疫”心理健康专题节目。学校充分发挥我校名师优师作用,积极参与节目录制。我校李红老师受简阳市妇联邀请,携手简阳网强力推出公益微课《戴好心理防护罩》,在短短40分钟时间达到4000+关注量;于静老师录制的两堂《防疫“心”行动》心理健康教育公益微课,对全市学生起到很好的心理疏导作用。

三是推送了大量“防疫”心理健康相关知识。学校结合国家权威信息,针对“疫情”发展变化可能带来的学生心理健康问题进行梳理,选取并自创了部分心理健康知识信息,借助官网、微信公众号、班级微信群等进行推送,有序引导师生、家长做好自身心理防疫。

新挑战,“心”应对,简阳中学将以科学、务实之举,不断提升广大师生、家长的“免疫力”,让春日暖阳照进每一位教师、学生和家长的心间。

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